《表1 经信专业主要开设的课程》

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《大数据时代下的经济信息管理专业改革——以广东轻工职业技术学院为例》

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资料来源:各高校招生网站信息

专业定位不明确，将直接导致课程体系空泛，缺乏针对性。朱峰（2008）以及朱昀（2017）等学者认为我国经信专业在课程体系的设计上主要表现为经济管理类基础课程和信息技术类传统课程的简单叠加构成[1，3]。本文对我国开设经济信息管理专业的17所院校进行不完全统计，根据学校专业招生网站信息进行分析，给出了开课比例最高的20门主干课程，印证了上述学者的说法，见表1。同时，开设的课程通常都是其他专业已有的，授课教师又容易忽略了经信专业学生与其他专业学生在知识需求上的差异，学生往往会有“好像什么都要学，但是又什么都学不精”的想法，这种课程体系对学生的就业能力培养存在着诸多弊端。我们经过多年的毕业生随访，发现相当部分的经信专业的学生毕业后没有从事本专业领域的工作。