《表3 学生个人才艺实现评价表》

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《以才艺实现为核心的幸福成长课程开发研究》


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我们借助《学生个人才艺实现评价表》(见表3),定期开展自我评价,生生评价,教师、家长评价。通过正面表扬,学生在肯定中更加乐于发展自己的才艺。