《表1 2007-2015年东南亚六国小学入学注册率》

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《澳大利亚对东南亚教育援助战略及实施成效》

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数据来源:ASEAN Secretariat.Table II.2 Net Enrollment Ratio in Primary School[EB/OL]，2007-2015.p29.http://www.aseanstats.org/wp-content/uploads/2017/08/ASEAN_MDG_2017.pdf.

从表1所列六国小学入学注册率分析，自2006年到2013年均有明显改善，尤其是老挝、柬埔寨、缅甸等教育基础落后国家，其入学注册率逐年递升，体现了国家、区域和域外国家共同改善教育基础设施的努力。澳大利亚对东盟的援助，有针对性地对基础设施供应不足的贫困地区开展援助，采取分阶段完成方式，同时采用第三方评估援助绩效，有效地保证了援助成效。