《表7 受援地人员对培训效果的评价单位:n (%)》

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《医疗人才“组团式”支援人才培养的现状调查分析》

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经过支援地医务人员的帮带后，受援地医务人员在临床技能、临床思维、医患沟通、团队合作、科研能力等方面均有提高，其中临床技能和临床思维的提升最为明显，科研能力的提升相对较弱，见表7。