《表2 学生在线学习摸底调查表》

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《线上战“疫”五维一体教学模式探索与实践——以吉林化工学院有机化学课程建设为例》

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任何教学模式的提出都是为了更好地开展教学，而且每种教学模式的有效运用也是需要一定的条件。所以课堂模式的转变首先应了解学生的在线学习环境。对此面向本学期学习有机化学的586名本科生发放了电子调查问卷。根据调查问卷数据分析，学生端除了4名同学家中没有网络（这部分学生暂时在家自学，疫情返校后由任课教师单独辅导）以外，其余582人（占99.3%）满足在线教学所需的网络环境，满足在线课堂教学所需良好的硬件条件见表2。