《表7 组织转型传导机制路径及系数》

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《地方高校向应用型转变中的校院关系与传导机制探析》

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从组织转型传导机制的总效应看，在学校组织转型内部影响中，“校企合作指导及激励”是地方普通本科院校向应用型转变的关键，受学校“办学定位及专业设置导向”的影响为0.381，受学校“激发教改重视实践教学投入”的影响为0.624。学校层面的“校企合作指导及激励”之所以发挥着转型中轴的作用，在于操作性很强的指导文件以及有力的激励措施共同构成了强有力的校企合作制度，能够有效降低转型的不确定性，为教师行动指明方向，有效调动教师的积极性；学校关于校企合作的指导意见和激励措施用确定的制度形式固定下来，也会形成组织成员的稳定预期，为教师转型行为提供合法性。