《表3 健身气功教学方法统计表》

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《健身气功在高校教学开展现状及推广策略分析——以亳州职业技术学院为例》

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通过对上表的分析可以看出，亳州职业技术学院体育教师在健身气功教学中的教学方法的运用，主要是讲解示范法和分解教学法，这也是目前高校教学中最常用和最基本的方法。这几种教学法突出以教师为主体的教法，使学生大部分处于被动式灌输的状态，这种偏重运动技能学习的教学方法会使学生产生依赖性，从而扼杀了学生学习的积极性。多媒体教学法相对较少，主要由于因天气原因无法上实践课的时候，部分教师会运用此种方式进行教学。而发现式教学法和启发式教学法这两种以学生为主体，究其原因在于教师不能充分了解每一位学生，同时不能很好的普及理论知识，传播健身气功的文化。教师应通过多参加各种培训来提高自身，多进行自我总结及反思，运用多种方式方法来教学。