《表2 7所部属高校评价结果计算方法》

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《高校教学评价的实践与发展研究——以7所部属高校为例》

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评价结果的计算和反馈是实现教学评价闭环管理的重要环节。科学的结果计算方法及反馈形式，在很大程度上影响着学生和教师对评价工作的参与度及认可度。上述高校在评价结果计算及反馈方面各具特色（如表2所示），其中部分高校根据课程类别、课堂人数等分类计算评价结果，强调参与率和数据的有效性，并在一定的范围内进行排序，提高了评价的合理性和科学性；部分高校将评价结果划分为若干个等级，且每个等级设置一定的百分比，避免了评价结果的扁平化，使其更趋于正态分布。同时，对评价结果的反馈也更加具体，部分高校向教师和学生公布教师在院系的排序情况、各项细化指标得分分布情况及学生的具体意见和建议；部分高校向教师公布获评等级情况、全校等级分布情况，并向学生反馈其本人对教师的评价等级、教师最终的获评等级和班级所评的等级分布情况等。