《表7 用人单位和高校对计算机信息化知识重要性评价》

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《基于5GAP模型下的审计人才期望信息不对称调查分析》

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（3） 对计算机信息化知识重要性认知差距分析如表7所示。双方对这一项的看法存在一定差距。其中，用人单位有93%的人选择“重要”和“非常重要”，只有7%的人选择“一般重要”；而高校方面，则有21%的人选择“一般重要”，整整多出14%。究其原因，可能是因为用人单位处于市场竞争高压战场的第一线，对这几年大数据和信息化带来的行业变革反应要比处于“象牙塔”中的高校敏锐得多，信息化、计算机辅助审计能大大提高审计效率，认为计算机是必备的工作能力之一；相对而言，由于人才培养方案的周期限制和获得经济效益的延迟性，高校认为计算机只是通识知识，教与学的目的主要是为了通过计算机等级考试，对所掌握的计算机知识能否与审计行业需求匹配和掌握的程度是否够用等不是特别重视。