《表1《城市绿地养护》课程的教学内容模块与教学方法》

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《专业能力与创新创业能力融合培养的高职《城市绿地养护》课程改革探索》

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笔者实地走访调研了珠三角地区以绿化施工养护工程、室内绿化养护业务为主的部分园林企业，联合园林行业的绿化养护技术专家成立《城市绿地养护》课程标准的修订小组和课程教学团队；以园林养护领域的专业教育与创新创业教育有机融合为基础，以培养学生基于园林养护领域的创新精神和创业意识为重点，以提高学生基于园林养护领域的创新创业能力、素质为核心，对《城市绿地养护》课程的教学内容、结构进行重新设计组合。根据养护技术岗位的工作内容、能力要求与职业标准，结合学生的知识基础与认识规律，构建了“园林绿地养护领域的创新创业概况、基于园林绿地土肥水管理技术的创新思维与创业机会、园林绿地病虫草害防治的技术升级与整合创新”等9个代表性项目作为课程教学内容模块，每一项目均包括数量不等的工作任务（内容），共计28个；并根据不同主题的工作任务或教学内容采用“专题讲授法”、“研讨法”以及“项目导向、任务驱动”等教学法（表1）。这样既促进了课程教学内容与企业的岗位工作要求、职业标准完全接轨，使学生熟练掌握基本的园林养护知识与技能，提高教学的针对性与实用性；又能突出基于专业背景的创新创业精神与创新创业实践能力培养，并使课程内容一直处于动态调整状态，保证教学内容的创新性与先进性。