《表2 盐溶液浓度配比:新时代高职院校学生综合素质测评体系构建研究》
大学是人一生中思维最敏捷、精力最旺盛的黄金时期,也是一个人成长成才的关键阶段。大学阶段努力学习专业知识技能,练就真才实学,熔铸核心竞争力,是大学生的主要目标和任务。学业成绩测评可包含理论课程、实践课程、选修课程三个测评指标,为学生指明三个努力方向:一是深入学习理论课程,要穷究学理、触类旁通,培养自己的科学精神和人文素养;二是重视实践课程学习,勤于动手,掌握专业技能;三是挖掘兴趣爱好,充分利用选修课程拓宽知识面,提升综合素养(表2)。
图表编号 | XD00193618400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.01 |
作者 | 杨文斌、黄敏、彭波、杨迪禹 |
绘制单位 | 湖南工业职业技术学院、湖南工业职业技术学院、湖南工业职业技术学院、湖南工业职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |