《表1 有关学生体育教育价值观的调查》

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《小学校园体育文化建设现状探析——以南宁市天桃实验学校为例》

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由表1可知，大多数学生认为，参加校内外体育活动“完全可以”使人高兴和快乐、手脚灵巧动作敏捷、增强竞争意识、锻炼自身的意志力，分别占68.1%、63.2%、60.2%和57.7%。在学校体育教学中，有60.4%的学生认为“完全可以”培养同学之间的合作精神；同时通过参加校内外体育活动，有61.8%的学生认为“完全可以”有助于结交新朋友、新同学。例如，在校内外体育竞赛活动和体育社团活动中，学生在校与校之间、班与班之间的比赛中收获了友谊等。由此可见，通过校内外体育资源的有效利用，学生对参与体育活动的认识有所增强，逐步加深对体育的了解，不仅增加对健康层面的认识，而且增强竞争意识、培养合作精神、锻炼意志力，结交了新朋友。不少学生对体育的教育价值理解并不透彻，但这不表明学生对体育学习不认真，关键是让校园体育文化建设融入校园，渗透学生的心里。