《表2 粤北山区4所高职院校师资队伍》

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《欠发达地区高职院校创新创业教育师资队伍建设现状与对策——以百色职业学院为例》

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（国家提出“双创”战略的初衷是缓解就业压力、提升发展质量、促进产业结构优化升级。这一战略的顺利执行需要一大批具备扎实的专业素养、创新意识和创业技能的高素质应用型人才作为支撑，但这些人才的培养离不开“双师型”教师的参与。发达地区产业底子雄厚，企业数量多，产业转型升级快，高职教育产教融合深，“双师型”教师数量多，占比相对高。在广东，即使地处粤北山区，“双师型”教师最低占比也有42.5%，河源职业技术学院双师占比高达87.6%（见表2）。河源职业技术学院依托校企合作办学理事会、二级学院校企合作委员会以及专业建设指导委员会，建立了一个由企业一线技工组成的优秀兼职教师资源库，聘请的兼职教师高达429人，兼职教师有高级职称的74人，占17.24%，其中博士2人，研究生20人。