《表2 受访者初入职地位获得的分层模型》

《表2 受访者初入职地位获得的分层模型》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《教育与家庭地位影响青年初职地位获得的相对强度:1977-2014》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录
注:(1)模型1与模型2为随机截距模型,模型3为随机系数模型;(2)AIC(Akaike Information Criterion)是赤池信息准则,BIC(Bayesian Information Criterion)是贝叶斯信息准则;(3)*表示p<0.05,**表示p<0.01,***表示p<0.001。

如表2所示,模型1为零模型,通过该模型的结果可以得知使用多层次模型的必要性。模型1第二层模型组间方差为58.43且显著,说明不同年份求职组的青年在平均初职地位获得上存在显著差异,因此有必要考虑宏观社会情境对青年群体初职地位获得的影响。组间相关系数(3)(Intra-Class Correlation,ICC)为13.06%,说明青年群体初职地位差异的13.06%是由入职年份不同造成的,进一步表明有必要使用多层次模型。