《表2《国际汉语教学通用课程大纲》中复句分级设置及属性》
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由上述分析可见，只有从逻辑语义结构出发探寻表达格式的实际语义，并与言语行为相关联才能更好地解释和呈现必要条件关系范畴的语义，从而把经典的复句真正教好。
| 图表编号 | XD00191184200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.01 |
| 作者 | 佟福奇 |
| 绘制单位 | 贵州师范学院文学与传媒学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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