《表6 读者证拥有情况相关读者的信息素养差异》

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《公共图书馆读者信息素养分析模型构建与实证分析》

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注：*P<.05，**P<.01，***P<.001。

由表6的单因子变异数分析结果可以看出：（1）读者是否申办读者证对其在信息知识方面具有非常显著的差异（P<.001)；（2）同时，其在信息技能与信息免疫方面也具有显著差异（P<.05）。数据分析结果显示申办读者证的读者在信息知识、信息技能与信息免疫方面的得分普遍较高，这说明持证读者到图书馆借书或检索文献，有利于读者了解更多的图书编目、信息分类与信息检索方面的知识，这也说明图书馆对读者信息素养的提升具有较强的正向影响；（3）在信息意识与信息道德方面，读者是否申办读者证对其影响未达到显著水平。