《表1 各实践类型占总实践教学比例》

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《新工科背景下融合创新创业教育的测绘工程人才培养模式研究》

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在纵向的实践体系构建过程中，我们还将实验实践类型按验证型实验、设计型实验实践、综合型实验实践、创新型实验实践和科研型实践进行了分类并进行了学时上的比例设计；表1为我校测绘工程专业各实践类型分类详情，其中总实践教学环节占总学分比例为43%，各类实践类型占总实践教学环节的比例验证型最少主要为课程内实验，以了解仪器与基本原理为切入点，使学生了解专业，认识专业；设计型为各专业课程的课程内实践，是验证型的提升，如控制测量实习要求根据工程实际用不同仪器进行不同类型控制网布设、测量，使学生了解理论，应用理论，并在此基础上具备工程思考能力；综合类为课程实习主要以项目教学的手段进行实践，如完成1:500地形图测绘，需要从项目设计书到外业数据采集到内业成图并提交成果完成整个流程，做到课程间融通；创新型主要做到测绘产品的应用服务，如结合GIS与摄影测量将测绘成果转化为生产服务，培养学生的创新意识；科研型主要针对毕业设计中研究性课题，培养学生从理论到实践再提升理论的能力。因此整个类型做到学时上设计合理，类型上设计科学，充分发挥测绘工程专业实践教学在人才培养中的优势。