《表3 溶液黏度：“中国特色 世界水平”的解读与建构——基于财经类研究生教育质量评估的视角》

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《“中国特色 世界水平”的解读与建构——基于财经类研究生教育质量评估的视角》

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研究生教育质量评估是一种综合性评估，应当是主观与客观、定性分析与定量分析相结合的。质性评估与客观评估相结合，可通过自我评估、专家评估、专业评估（认证）、学科评估（认证）等方式进行，并设置相应的分值与权重（见表3）。