《表7 词语统计：基于用户视角的我国职业教育慕课质量评价研究》

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《基于用户视角的我国职业教育慕课质量评价研究》

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笔者在“爱课程（中国大学MOOC）”平台与“职业教育”相关的课程中摘取了100条评论，然后通过ICTCLAS NLPIR汉语分词系统对这100条评论进行分析。统计了名词、动词、形容词出现较频繁的词语，如表7所示。