《表4 富裕家庭与贫困家庭子代的估计收入值》

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《教育阻隔贫富差距代际传递的效果与机制——基于“反事实”分解技术的实证分析》

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注:观测值已按全国人口比例加权；收入数据已经调整到2011年水平。

其次，表4呈现了基于基线模型的估计收入结果，是后续分解教育作用的基础。其中，（A）、（B）列分别表示富裕家庭和贫困家庭子女的估计对数收入值。（a）、（b）列为贫富家庭子女收入中能够被教育解释的部分。（c）列呈现了假设贫困家庭子代具有与富裕家庭子代相同教育水平的情况下，能够被教育解释的“反事实”收入值。