《表5 教育对富裕家庭和贫困家庭子代收入差距的影响效应分解》

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《教育阻隔贫富差距代际传递的效果与机制——基于“反事实”分解技术的实证分析》

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注：观测值已按全国人口比例加权；收入数据已经调整到2011年水平；表中（A）、（B）、（a）、（b）及（c）部分数值来自表4。

运用“反事实”分解技术的分解结果如表5所示。需要注意的是，教育的总体效应、需求侧效应和供给侧效应的符号均具有重要的政策含义。第一，教育总体效应符号为正，表明教育具有传递贫富差距的作用；符号为负，表明教育具有阻隔贫富差距代际传递的作用。第二，需求侧效应符号为正，表示富裕家庭子代的教育回报率高于贫困家庭子代，教育回报阶段具有传递贫富差距的作用；反之，需求侧效应符号为负，表明富裕家庭子代的教育回报率低于贫困家庭子代，教育回报阶段具有阻隔贫富差距代际传递的作用。第三，供给侧效应符号为正，表示富裕家庭子代的教育获得水平高于贫困家庭子代，教育投资阶段具有传递贫富差距的作用；反之，供给侧效应符号为负，表明富裕家庭子代的教育获得水平低于贫困家庭子代，教育投资阶段具有阻隔贫富差距代际传递的作用。