《表1 学生表情分类表：学生表情识别研究综述》

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《学生表情识别研究综述》

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美国学者Paul Ekman将人类普遍情绪分为六种，即高兴、生气、惊讶、恐惧、厌恶和悲伤。目前大多数研究者均是在Ekman六类基本情绪理论基础上开展学生表情识别研究，如表1所示。然而，学习情绪不仅具有人类情绪的普遍性，而且还具有其独特性，例如学生表情大多时候处于中性状态，波动幅度不大，而类似于“悲伤”和“生气”这类强烈的负面情绪则需要较强的诱导因素才会出现。由此可见研究者应将关注点置于频率出现较高且能真实反映学生学习状态的表情，才能挖掘出学生在不同学习环境下的真实学习情绪。