《表1 幼儿英语家庭教育物资投资统计表》

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《幼儿英语家庭教育环境现状调查研究——以皖东地区为例》

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注：低水平组指初中、高中、中专及以下学历组；次低水平组指大专学历组；次高水平组指本科学历组；高水平组指硕士及以上学历组。

从表1可以看出，80%以上家庭中英文儿童读物和英文儿童光盘的数量超过10，英语教育玩教具数量相对较少，超过60%的家庭英语教育玩教具数量低于10。从中我们可以看出，家长在选择英语教育材料时倾向于购买看、听能够同时进行的材料，其次是通过看进行学习的材料，而不注重对动手操作性材料的利用。