《表2 计算机应用入门平均分》

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《高职院校班级学风差异性比较研究》

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计算机应用入门测试分为客观题和主观题两部分，客观题各项目平均分如表2。两个班学生的计算机应用水平并无明显差异。主观题的结果显示:两个班级的学生在中学阶段真正接触计算机的时间均在4.3年左右，系统学习计算机信息技术的时间一般不超过一学期，生活用途多于专业用途。