《表1“调光灯的设计”教学内容开发图表》

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《CBE教学模式在电力专业基础课教学中的应用》

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通过对表1中的教学任务设定能够发现，应用CBE教学模式进行教学之后，教师能充分把控教学任务，学生也能够从中有效地了解到自身所要掌握的知识，对于学生自主学习模块的设定也比较明确，促使学生在学习过程中能够自主开展相应的理论知识应用与实践操作活动.在CBE教学模式的应用下，教学效果得到优化的同时，教学任务完成的也比较高效，最终提升了电力专业电力电子技术课在学生生活中的应用价值.