《表1 气温的日较差：“气温的变化与分布”图表教学解读(人教版)》

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《“气温的变化与分布”图表教学解读(人教版)》

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教师指导学生读教材图3.11，找出一天中最高气温和最低气温出现的时刻和数值（如图3），并完成增补表格（如表1），使学生学会计算气温的日较差。进而分析出一天中最高气温不是出现在太阳高度最大的正午12时，而是出现在午后2时左右的原因，是因为大气受热的直接热源不是太阳辐射，而是地面辐射，太阳光照射到地面上，晒热了地面，地面吸收的热再释放出去烘热空气，所以地面受热以后，还需要一段时间，地面温度才能升到最高，气温也才达到最高。