《表2 化学史实类论文统计情况》

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《《化学教育》中化学史文献的统计分析——基于2007—2016年载文的研究》

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从2007—2016年统计的数据来看，10年间有关化学家及科学奖项类的文章达到36篇之多，占化学史实类论文总数的37%（图2），与其他种类比较，此种类所占的比例最多，并且每年基本上达到4篇（除了2016年），其中介绍外国化学家及其贡献的有20篇（见表2），介绍中国化学家的有16篇，说明化学史教育的研究要兼容并蓄，同时也从侧面表明近代化学产生于西方，但中国老一辈化学家在传播和发展近代化学中作出了重要贡献。在外国科学家中具有代表性的有路易斯（Gilbert Newton Lewis，1875—1946）、法拉第（Michael Faraday，1791—1867）、结构化学女科学大师约纳特（Ada E.Yonath，1939—）和赫斯曼（Ralph Franz Hir-schmann，1922—2009）等，中国科学家有侯德榜、王琎、张子高、虞和钦和曹元宇等。《化学教育》杂志充分介绍我国化学家的卓越成就，有利于增强学生的民族自豪感，激发学生投入到化学事业的热情。但是介绍的基本上是我国的近代化学家或者近现代化学家，对现代化学家介绍的比较少。