《表1 中东欧国家留学生输入率及留学生教育发展阶段》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“一带一路”沿线中东欧国家留学生教育现状及中国的对接战略》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：表中各国数据为2013-2017年的均值。

双向流动率能直观反映一国留学生教育的整体水平。一国留学生输入和输出率会形成四种对应关系，即高输入-高输出、高输入-低输出、低输入-高输出、低输入-低输出。13个中东欧国家中（14），波黑（7.13%，11.15%）属相对典型的高输入-高输出型国家，留学生教育对外有一定吸引力，且国内有较充足资本支撑学生出国留学，双向流动活跃；高输入-低输出型国家分别是捷克（10.76%，2.90%）、匈牙利（7.74%，2.67%），两国留学生教育水平及质量对内对外均具吸引力。低输入-高输出型国家有保加利亚（4.22%，8.34%）、斯洛伐克（5.85%，15.48%），留学生教育水平较低且本国学生输出流动较强。拉脱维亚（5.98%，5.68%）、爱沙尼亚（5.36%，6.63%）、立陶宛（3.68%，6.31%）、塞尔维亚（4.04%，5.51%）、罗马尼亚（4.16%，4.18%）、斯洛文尼亚（3.06%，2.71%）、波兰（2.72%，1.36%）、克罗地亚（0.41%，5.81%）属相对典型的低输入-低输出型国家，留学生教育不活跃。