《表6 供试材料：基础教育、职业培训与农民工外出收入——基于生命周期的视角》

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《基础教育、职业培训与农民工外出收入——基于生命周期的视角》

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最后，本文对职业培训和基础教育针对不同从业地点的农民工外出收入的异质性影响进行了分析。针对农村固定观察点数据，着重对乡镇外县内、县外省内以及外省三种从业地点分别进行了模型估计。表6的结果显示，职业培训和基础教育对在不同地点从业的农民工都具有一定的“即时效应”，但是职业培训的“即时效应”相对更大一些，这也与前面的结果一致。由前三列的结果可以看到，在县外省内的农民工，职业培训不仅对其具有“即时效应”，而且具有显著的长期正向效应，对于收入的影响随着时间推移逐渐增加，而迁移到乡镇外县内和外省的农民工其长期效应并不显著。一个很重要的原因可能是，迁移到县外省内工作的农民工接受培训能够找到和技能更相匹配的工作，相较于小县城的工作而言收入可能更高一些；而相对于外省的农民工而言，对于本地社区的融入度会更高一些，并且更有可能在从事非农工作的同时兼顾农村家庭的农业生产（Shi，2018）。相对来说，基础教育对农民工非农收入的作用要弱一些，表6的结果显示，对于在县外省内工作的个体，基础教育对他们有着很大的即时效应，但是这种效应会随着年龄的增长慢慢消退。