《表2 运动员训练水平影响因素调查情况表（多选，N=109)》

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《CUBA东南赛区女篮“体教结合”实施现状与对策研究》

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(4）影响运动员训练水平提高的因素。表2表明，教练的教学能力与学生的训练态度是决定运动员训练水平的关键因素，通过走访高校的教练员，发现高效教练员团队中虽然大部分是专业教练，但是仍然有一些教练是体育专业学生，他们从事教练工作后缺乏终身学习意识，没有进行专门的进修，而运动员的竞技水平主要是由教练员的专业能力与教育方式决定的。其次，教练员和运动员的关系也是提高训练科学性与系统性的重要保障。所以各大高校要重视教练员队伍建设，从根本上提高教练员的专业和能力与职业素养。此外，科学有效的医疗保障制度也是运动员训练的重要条件，但是目前一些学校医疗人员较少，而且缺乏相应的医疗设备，以至于运动员在运动中受伤时无法第一时间得到诊治，这严重阻碍运动员的发展，甚至会影响运动员的职业生涯。