《表3 S组女生增耐力个性化教学实验组》

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《增耐力教学对中学生平衡能力的影响》

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通过增耐力教学，各组的重心摇摆速度基本有所减小，平衡能力有所增加，增耐力教学对中学生平衡能力是有影响的，但是增耐力教学后大部分指标无显著性差异（P>0.05），各组的平衡能力没有显著增加。本校的增耐力教学对大学生平衡能力没有显著影响，重心动摇速度有所减小，平衡能力有一定的增加。