《表1 北京市房山区城乡学生群体学习生活现状》

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《学生学业表现城乡差异的影响因素及改进对策——基于北京市房山区31所中小学的数据》

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注:**表示P<0.01，*表示P<0.05，下同；学校课程外的学习时间单位为“小时”，括号内为标准差，下同；学校课程外的学习时间指标为了防止异常值对均值的影响，采用的是截尾5%的均值指标

从城乡学生完成家庭作业的时间安排看，乡村学校学生在周内需要花费更多的时间，学校课程外的学习时间和睡眠时间相对较少。其中，周内每天完成家庭作业时间大于1小时的学生占比高出城镇学生2.97%；平均每周学校课程外的学习时间少2.10小时；平均每天睡眠时间不满8小时的占比低16.35%。具体百分比/均值分布情况见表1。