《表1 成果一览表:基于TTTS模式提升低年级医学本科生科研素养的探索》

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《基于TTTS模式提升低年级医学本科生科研素养的探索》


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为证明本团队TTTS特色培养模式的效度和信度,现将近两年团队成果总结展示如下(表1),其中大部分项目、论文及比赛由团队学生直接或间接参与。