《表2：浅议职业院校如何适应数字化时代需求培养数字化智能制造人才》

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《浅议职业院校如何适应数字化时代需求培养数字化智能制造人才》

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21世纪人才最重要。既然“千里马”难求，那就培养适合自己的“千里马”，而且是“阶梯式批量培养”。学校与企业有效对接合作，可以根据企业模式结合学校教学特点创建数字化车间，共享数字化信息，制定“工程技术”人才培养方案，进行多元化专业知识与技术的教学，利用“数字化双胞胎”进行模拟练习。学生培养成才以后，就可以直接充实到一线，为企业发挥最大的作用。这样也避免了学生学无所用、毕业即下岗的尴尬局面（见表2、表3）。