《表1 生物因素变量控制生态瓶设计表》
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《学习科学视野下生物学“研学课堂”的建构——以“制作生态瓶”活动为例》
例如,学生对生物成分中的定义模糊,分别设计单一变量控制的生态瓶(表1)。学生长期观察生态瓶,发现三大生物因素的特征。
图表编号 | XD00181735800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.10 |
作者 | 邵绍元 |
绘制单位 | 江苏省南通中学附属实验学校 |
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