《表1 不同年级、性别、专业的抽样人数分布》

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《数字经济背景下高校大学生数据素养的现状及提升策略》

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本文以浙江省某应用型本科高校的在校大学生为研究对象，采取随机抽样的方式对不同专业、不同年级大学生的数据素养能力状况展开调查研究。从数据意识、数据采集、数据分析、数据管理、数据道德等5个维度综合衡量数据素养能力，以此为依据设计相关问卷，通过发放和回收问卷获取样本数据，并对其进行统计分析。本次调查共发放纸质问卷240份，回收有效问卷225份，回收率93.75%。其中，按性别分，男生90人（占比40%），女生135人，（占比60%）。按专业分，经济学33人（占比14.67%），管理学85人（占比37.78%），具体见表1。