《表2 世界一流学徒制标准和普通学徒制标准的比较[7]》

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《世界一流学徒制标准探析及启示——基于七国学徒制发展经验的分析》

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《世界一流学徒制标准：报告和建议》中提出的世界一流学徒制标准主要包括四个维度：（1）培训；（2）技能和专业知识；（3）认证；（4）发展，以及13个二级指标。同时，该报告对世界一流学徒制标准和普通学徒制标准进行了比较（见表2），这对于我国参照世界一流学徒制标准创建和发展具有中国特色、世界一流的学徒制具有重要参考价值，有助于我国高标准执行现代学徒制试点，支持企业为学徒提供世界一流的学徒制培训，帮助学徒获得在职业生涯发展中取得成功所必需的技能。