《表4 佛科院学生的宣传态度与二级认知的相关性分析结果》

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《咏春拳在大学生中的推广情况调研——以佛山科学技术学院为例》

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**.在0.01级别（双尾），相关性显著。

结果显示，在236名受访学生中，共有12.71%的受访者不愿意为咏春拳的宣传贡献力量。为深究其原因，笔者将受访者的宣传态度与二级认知得分进行相关性分析（见表4）可知，P值为0.00，小于0.05，而皮尔逊相关值为-0.238，表明受访者的宣传态度与二级认知呈负相关关系，即受访者对咏春拳的了解越深入则越愿意为咏春拳的宣传贡献自己的力量。可见咏春拳历经多年仍具有一定的魅力与价值，才能促使受访者愿意自发宣传、弘扬咏春拳，但不愿宣传咏春拳的受访者则表现出对宣传效果的消极看法。不愿意宣传咏春拳的受访者大多对咏春拳的了解较为浅显，相较于二级认知得分较高的受访者，其宣传态度可从侧面反映出咏春拳目前的宣传效果不够理想。