《表5 八届医学领域奖项合作情况》

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《高等医学教育教学改革:演进与思考——基于历届国家级教学成果奖医学获奖情况的实证分析》


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注:个别获奖项目完成人和完成单位出现“等”,本研究仅统计出现姓名和单位名称的数量。

以完成单位和完成人两个维度进行分析,医学领域奖项合作情况见表5。