《表6您对教师运用课堂知识指导同学参加学校各类招聘会的看法是Table 6 What do you think of teachers'work of using classroom kno

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《模块化视角下的高校就业指导课教学模式探析》

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从表5可以看出，在运用理论指导实践的教学环节中，能提供有效平台供学生实践的仅有12.7%，虽然其它有涉及到，但机会不多，效果不明显；表6表明，能运用教授的知识指导并参加实战检验的只有21.8%，其它同样是蜻蜓点水，一带而过，没有取得预期的效果。当前许多高校的就业指导课程内容都偏向理论知识的讲授，缺少实践实战环节，缺乏将这些理论知识有效地转换为实践应用能力的手段。