《表3 不同层次护生对生理学实验项目重要性认知的差异[n(%)]》

《表3 不同层次护生对生理学实验项目重要性认知的差异[n(%)]》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《不同层次护生对生理学实验教学认知度的对比研究》


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生理学实验的教学方法非常重要,直接影响到护生的学习效果和学习兴趣。问卷调查显示,46.91%的护生表示对生理学实验教学非常满意,58.44%的护生认为生理学实验非常重要,占比较少。分析原因,目前生理学实验教学方法比较简单,基本形式是“教师讲解原理和操作步骤—实验示教—护生操作—教师总结”[3]。改进教学方法,采用PBL教学法,以护生为主体,以问题为核心规划学习内容,让护生围绕问题寻求解决方案。PBL教学法能够提高护生学习的主动性和在教学过程中的参与程度,容易激起护生的求知欲,活跃其思维。借助虚拟实验系统和网络平台,不断丰富教学资源。生理学实验与Flash动画、微课、实验录像的结合,可以帮助护生理解某些抽象内容,很好地增强护生的动手能力,同时巩固护生学习效果,以提高护生学习的积极性。