《表2 两组护理专业医学生教学模式反馈情况[n(%)]》

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《品管圈活动对提高普外科护理教学质量的效果分析》


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观察比较两组护理专业医学生对教学模式反馈情况,见表2,实验组护理专业医学生教学反馈优良率高于对照组。