《表4 项目分析：区域信息化教学推广中教师“意见领袖”识别量表的编制》

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《区域信息化教学推广中教师“意见领袖”识别量表的编制》

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注:初始问卷30个项目依次命名为a1至e5。

根据初始问卷的项目分析结果（见表4），a6极端组比较的临界值t=2.256（<3.000），P=0.018（>0.01），项目与总分相关检验0.377（<0.400），删除此项。b8极端组比较的临界值t=2.021（<3.000），P=0.027（>0.01），同时项目与总分相关检验0.351（<0.400），删除此项。d5极端组比较的临界值t=2.678（<3.000），P=0.167（>0.01），项目与总分相关检验0.334（<0.400），删除此项。两种方法相互印证，删除a6、b8、d5三项。结合专家意见，对剩下的27个项目的内容稍微调整，组成正式问卷。