《表2 以产品设计本科专业为例拟定的教学计划表（必修课程）》

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《基于学团制、导师制、项目制、工作室制的“四制”应用型人才培养模式探索——以产品设计专业为例》

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第一学年的选修课程均为专业自修学团课程。第一学期从美术基础、形态表达、思维能力等角度设有产品结构素描、产品色彩、产品速写、设计思维训练4门学团课程。第二学期从专业表现技法角度设有产品手绘效果图技法、产品二维软件表达、产品三维软件表达和产品展板设计4门学团课程。每门课程均为2学分，学团制自修，高年级学生担任助教，由具有同等专业背景的辅导员或班主任担任学团课程负责人。从专业学习和学生管理的角度，对学团成员互相督促、交流学习的过程和效果进行持续性、系统性的考核。秉承“以评促教、以评促学”，注重知识掌握程度和初步应用能力的考核，建立以过程为重点、以系统化为目标的全方位评价体系[3]。学团课程每学期进行期中、期末两次考核，考核由专业负责人统筹，课程负责人主导，相关专业教师参与。所有学团课程考核合格方能进入到下一阶段的选修课程计划，考核不合格的学生继续进行相应的学团学习，直至考核合格为止。对于基础相对薄弱的学生，根据学校学分修读相关要求，可进行降级处理。