《表1 两组患者的一般资料比较（n=20)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于行为分阶段转变理论的健康教育对高血压患者自我管理能力及生活质量的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

采用便利抽样法选取2017年5月至2019年5月我院收治的40例高血压患者作为研究对象，随机将其分为观察组与对照组，每组20例。两组的一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05，表1）。本研究已经医院伦理委员会批准，且患者均知情同意。