《表3 两组患者干预前、后的血压变异性比较（n=20,±s)》

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《基于行为分阶段转变理论的健康教育对高血压患者自我管理能力及生活质量的影响》

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注：与同组干预前比较，*P<0.05。

干预后，两组的24 h平均收缩压、24 h平均舒张压、24 h收缩压变异系数、24 h舒张压变异系数均改善，且观察组优于对照组（P<0.05，表3）。