《表1 思维导图应用于英语教学关键词频次≥27的关键词》

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《思维导图应用于英语教学研究文献的计量分析(2005—2019)——基于CiteSpace软件的可视化分析》

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上图中节点代表关键词，节点和字体越大，代表该关键词的出现频次越高，也就是该领域的研究热点。节点之间的连线就是关键词之间的共现关系，它的粗细与关键词之间的共现关系呈正相关（金正昔、林正军，2016:96-101）。图3中最大的节点为“思维导图”，所以表明“思维导图”出现的频次最高，因此是该研究领域中关注度最高的关键词，其次是初中英语、小学英语、大学英语、英语教学和词汇教学等相关领域。为了更直观地体现目前我国该领域研究的高频关键词，现将关键词出现频率在27次以上的信息提取出来，见表1。