《表1 整体学习动机量表Cronbach’s系数》

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《在职硕士生学习动机与学习满意度的相互关系研究》

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本文问卷调查工作，历时1个月，总共发放275份问卷，回收239份，剔除无效问卷5份，共计回收有效问卷234份，回收率85.09%。问卷编制完后，邀请6位学者专家进行问卷的效度检验，并根据专家的意见，将问卷项目予以修正，并针对正式问卷学习动机及学习满意度量表进行信度分析。学习动机量表共有23题项，分成五个层面，为确认所有题目内部一致性良好，即采用Cronbach’s a系数进行内部一致性分析，如表1所示。各层面的a系数及整体学习动机a系数均>0.700，表示本量表内部一致性良好。