《表1 影响学习注意的色彩表征设计主要因素》

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《数字化学习资源画面色彩表征影响学习注意的研究》

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本研究采用李克特五点量表整理征询结果。如表1所示，各类目标影响程度包括：基本属性中的色相、明度、纯度；动态属性中色彩的面积、大小、位置、移动轨迹；心理属性中色彩的联想、情感、偏好、兴趣；学习者的学段、年龄、性别、民族、所学专业、知识基础、学习风格；学习资源画面要素的图、像、文、交互；知识类型中的程序性知识、陈述性知识、事实性知识。