《表6 两级教育部门职责的异同》

《表6 两级教育部门职责的异同》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《大城市基础教育职责的纵向政府间划分——以武汉市为例》


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2.同构中的异构:职责如何归位。比较表4和表5,将相同职责合并可以得到两级政府的“同构事项”。同时,单列出其独自承担的职责,即为“异构事项”(参见表6)。